Résumé : BIEN ÉDUQUER SON CHIEN Offrir à son chien une place dans la famille, dans laquelle il sera épanoui et heureux. Michèle Jeanmart vous donne les clés pour établir une relation équilibrée avec votre chien, basée sur une compréhension mutuelle, dans laquelle chien et humain trouvent leur compte. Elle propose des techniques d'apprentissage par la récompense. Cette éducation positive constitue pour elle la meilleure prévention des troubles du comportement. Son but est de faire des chiens heureux et bien intégrés dans leur famille et dans la société, car un chien bien éduqué est heureux et ses maîtres aussi ! AUTEUR Après 25 ans de pratique en tant que vétérinaire, Michèle Jeanmart a choisi de se consacrer uniquement à l'éducation des chiens et des chats. Elle exerce en tant qu'éducatrice comportementaliste depuis 10 ans. SOMMAIRE Avant-propos 8 UN CHIOT ÉQUILIBRÉ 12 Qu'est-ce qu'un chiot équilibré ' 13 Où et comment trouver un chiot équilibré ' 13 Quel est le rôle de l'éleveur ' 14 Choisir un chiot dans la portée 20 Le matériel nécessaire à la maison 23 UN BON ATTACHEMENT 26 L'attachement sécure 27 À la maison 28 Quelques conseils pratiques et matériels 37 UNE RELATION AMICALE 40 Savoir récompenser 41 Quand le chien fait une bêtise 43 Parler au chien 55 L'apprentissage de la propreté 62 L'apprentissage du rappel 64 Le détachement 72 LA SOCIALISATION 74 L'importance de la socialisation 75 Le sortir de chez vous 76 Le socialiser à toutes les espèces 79 L'habituer aux bruits et à des situations diverses 86 Le chien à l'école 88 Le toilettage et les soins 91 Chien peureux, chien malheureux 92 LE CADRE 98 L'espèce canine est une espèce animale sociale 99 L'homme est aussi un animal social 100 À la base : la famille 100 La société 101 Le groupe social chien/humain 102 Un cadre clair et cohérent 102 La hiérarchie 103 Les conséquences d'une absence de cadre 115 Le cadre doit-il être imposé à tous les chiens ' 119 L'ACTIVITÉ 124 Les sorties en votre compagnie 125 L'activité sociale 128 Le jeu avec vous 128 Le mâchonnement 130 L'activité intellectuelle 130 La technique au clicker 132 La technique au leurre-récompense 152 Conclusion 155 Index 156